原聚

初次踏入這個陌生地,心中只有一個想法:「我想離開」,這或許不適一個好的開始,但這種想法在當初也許只是“想家”、“念舊”、“怕生”,當初和現在的我截然不同。

升上高三後,由於學測的逼近,白板上的天數在倒數著,或許也象徵著高中生活僅剩不多的日子。我們因為忙碌、焦慮,而犧牲了和彼此相處的時間;疏忽了和他人共事的態度,經常導致彼此間的誤會、衝突,但這些小風波都是能被處理的,隨著時間過去重修舊好,因為我們互相包容,更堅固了彼此的友誼。

記憶猶新 –

在還沒分組前的一年九班,從剛開始因為內向、害羞的個性,我沒有馬上融入班級,一直到我的興趣被發掘出來,帶領著全班的人在「健康操比賽」中拿下冠軍;主導著在兩次校外教學和全班一起準備表演,這樣的表現,讓我開始交了朋友,和他們能有一些話題可聊。

我們班,非常閃耀,因為有各種身懷絕技的高手們,在每場表演和比賽“大展身手”;我們班,非常活躍,因為有各種活潑開朗的開心果,在每天上課和下課逗得我們“哄堂大笑”

依依不捨 –

歲月如梭,很快的我們面臨了“分班”。好不容易已經習慣了班上的氣氛以及和同學們相處的方式,卻又要打散重來。像蒲公英一樣,吹散了,有些會一起飄散,有些則一起落下,也不是要重新認識每個人。但是班上共同的默契要重新培養;彼此的個性也要慢慢磨合,雖然會發生一些爭吵、衝突,但時間久了,我們甚至忘了當初是為何而吵,只覺得當初的自己很不懂事,為何要這麼衝動?使兩人往後相處抹上一道灰黑色的痕跡。

九班,就­!一直以來我都是靠著“合作”、“表演”才能在一個地方和別人混熟。果不其然,到了表演和比賽的時候,我又站出來了,這次不一樣的是,我多了幾個得力的夥伴,一起為二零九上台發光發熱的機會而努力。不只表演,我們還有很多一起共事的活動。還記得那次園遊會的討論及準備過程中,我們都因時間倉促而有所爭執,但慶幸的是這並沒有影響到我們當天的表現。

 

 

知音們 –

哲鑫,是我在三年中最親近的好友,三年同班,我們有共同的興趣,喜歡聽西洋歌曲,擅長英文,偶爾會用英文來對話,最重要的是,他是我願意敞開心房去相信的朋友,有時候會跟他聊一些心事,而他也能讀懂我的心。

嶆邡‧拉力古灣,現在雖然沒有跟我同班,但是我們還是經常在從k中回宿的路上聊我們讀書、考試、未來展望等等……而他也從不會輕易將別人和他分享的事情說出去,是一個值得信任的好朋友。

王朝,在分班後才開始有相處機會的朋友,他的歌聲非常好聽,第一次聽見他唱歌,就被他吸引了,但在高一期間沒有和他太多交流,到了高二分班後,才發現原來他是一個這麼愛搞笑、幽默的人,而且很好相處,跟他一起的時候,幾乎沒有一刻不是大笑著的。

老師們 –

育純老師,是我三年的國文老師,在課堂上他用幽默風趣的上課方式讓我們能投入課堂中。他也是高二分班後的班導,他在我需要幫助的事情幫了我很多,我非常感謝他,很高興也很榮幸可以當他的學生。

承傑老師,是我三年的英文老師,活潑開朗的他,總是在課堂中陪我們嘻笑,但是不可否認的是他非常厲害,在課業上總能給我們最適合的方式學習,使我在高中英文上能有所進步。

學習上 –

還記得剛升上高一,我還不適應這裡的上課方式和同儕間的競爭力,除了英文其他科都學習得不是很好,但是升上高二後,我提醒自己要為了未來多努力,所以我跟上了腳步,總算是找到適合自己的讀書方式,業算是擠進了校排前五十,而這個毅力及堅持會繼續帶到學測。

住宿上 –

從進到宿舍的第一晚哭濕了枕頭到現在可以開心的在浴室唱著歌,已經習慣了返家回校的通勤和寢室相處,三年裡,舍監及助理也換了不少,但我還是喜歡最初的那些人,那才是我剛來給我最多幫助,而且最資深的。

畢業 –

隨著歷屆學長姐的畢業,“畢業”離我們也不遠了。學測的倒數我希望再快一點,而畢業的倒數我則希望能像沒了電池的鬧鐘般,毫無動靜。

著上制服,打上領帶,開心的搭著肩合照,我們正在為美好回憶增添一份新意,著上族服,雖然族群不盡相同,但牽起手來,唱起歌來我們都是一家人。

畢業後 –

各分東西,但我確信,我們會再次回來,不管是運動會或校友回娘家活動,專班是我們永遠的家,一定會再次在學校轉角遇到那曾經要好的“你們”,記得要再一起回憶那美好、難忘的“青春”。

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